Projeto Nanotecnologia em Quadrinhos - FUNDACENTRO

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Projeto Nanotecnologia em Quadrinhos - FUNDACENTRO

As HQs da Fundacentro foram produzidas em parceria com outras instituições, a partir de um projeto que previa a elaboração de roteiros para criação de uma série de materiais formativos ilustrados, destinados aos trabalhadores. As temáticas abordadas se referiam à nanotecnologia, sob o viés da Saúde e Segurança do Trabalhador. Os materiais apresentam esclarecimentos aos trabalhadores sobre o conceito de nanotecnologia, suas implicações no universo do trabalho, os seus possíveis riscos à saúde e, por fim, estimulam o debate e o posicionamento de sindicatos quanto aos impactos da nanotecnologia no espaço laboral, no meio ambiente e na sociedade em geral. As HQs da Fundacentro tematizaram os impactos da tecnologia a partir de ambientes de trabalho no ciclo de produção e descarte dos derivados da nanotecnologia: no transporte de nanotecnológico , na produção industrial de nanocompósitos plásticos, na indústria da construção e no trabalho no campo para produção de alimentos. As HQs centram o roteiro em três personagens que trabalham na Transportadora Nova Universo, o motorista, seu Antônio, o seu ajudante Gabriel e a proprietária da empresa, a dona Sandra. No grupo denominado “definição” verifica-se o recurso das imagens com símbolos matemáticos para auxiliar na explicação do que é a nanotecnologia, referindo-se ao tamanho da escala. Verificam-se as características da educomunicação quando uma explicação do seu Antônio é apresentada, seguida da demonstração matemática. O quadrinho utiliza um exemplo comparativo (do tamanho do fio de cabelo) como forma de esclarecimento em paralelo. O recurso da educomunicação como vertebrador de um processo de esclarecimento por meio da matemática esclarece a definição da nanotecnologia pela perspectiva do tamanho. Esta mesma estratégia é empregada com outra forma de definir o tema pelo viés do tamanho, mas pela complexificação da manipulação em si dos átomos em nanoescala. Ambas as figuras, através de uma perspectiva educativa pela comunicação, utilizam recursos visuais para esclarecimento. A junção da palavra e da imagem nos quadrinhos amplia a compreensão conceitual e prática de uma definição sobre nanotecnologia. Texto extraído de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6815702

Nanotecnologia: O Transporte para um Novo Universo - HQ 1

Esta publicação introduz conceitos da nanotecnologia e discute questões existentes sobre os possíveis riscos à saúde e ao meio ambiente. A história é ambientada em uma transportadora e traz três personagens que discutem o tema: a primeira delas é entusiasta das novas tecnologias, o segundo tem uma visão crítica e precavida e o terceiro apresenta dúvidas e tem idéias flexíveis, com postura de aprendizado.
Trecho: Nanotecnologia: O Transporte para um Novo Universo - HQ 1 - nanopartículas; nanotecnologia; nanocomponetes;
Capa: Nanotecnologia: O Transporte para um Novo Universo - HQ 1 - disponível em:
ARQUIVO FUNDACENTRO; Arte da Física


 Argumento: Alexandre Custódio Pinto; Roteiro: Antonio Gracias Vieira; Criação: João Antônio Garcia; Número de Páginas: 20; Ano: 2008;
Palavra Chave: Nanotecnologia - História em Quadrinhos, Estrutura Molecular - História em Quadrinhos;

Para saber mais sobre o trabalho do Quadrinista João Antônio Garcia acesse:  João Garcia (Jão) - Os Cientistas em Quadrinhos

Nanotecnologias: Maravilhas e Incertezas no Universo da Química - HQ 2

Resumo: Esta é a segunda história da série Nanotecnologia em Quadrinhos que discute os possíveis impactos destas novas tecnologias à saúde e ao meio ambiente. Neste número, os três funcionários da transportadora “Novo Universo”, após percorrerem vários estandes da feira “Nanomaravilhas”, vão a uma indústria química onde são discutidos aspectos da nanotecnologia no ramo químico.
Trecho: Nanotecnologias: Maravilhas e Incertezas no Universo da Química - HQ 2 - elementos reativos; toxidade; condutores térmicos e elétricos; nano química;
Capa: Nanotecnologias: Maravilhas e Incertezas no Universo da Química - HQ 2 - disponível em:
ARQUIVO FUNDACENTRO; Arte da Física


Argumento: Thomas Ferreira Jensen; Roteiro: Antonio Gracias Vieira Filho; Número de Páginas: 24 - Ano: 2010;
Palavra Chave: Nanotecnologia -Risco Químico- História em Quadrinhos;
Leia mais sobre este volume em: http://quimicosabc.org.br/noticias/nanotecnologia-no-ramo-quimico-e-tema-de-hq-1016/
 

Nanotecnologia: Um universo em construção - HQ 3

Resumo: Esta é a terceira história da série Nanotecnologia em Quadrinhos que discute os possíveis impactos destas novas tecnologias à saúde e ao meio ambiente. Apresenta diversos produtos nanotecnológicos que já estão ou poderão ser empregados na indústria da construção. Ambientada em uma obra, ela apresenta, através dos diálogos entre os personagens, os usos destes materiais ao mesmo tempo em que recorda os procedimentos para se evitar acidentes, bem como a exposição a agentes perigosos presentes nesse ambiente de trabalho.

Trecho: Nanotecnologia: Um universo em construção - HQ 3; contaminação; aplicações industriais; nanotubos; condutores e semicondutores;
Nanotecnologia: Um universo em construção - HQ 3 - disponível em:
ARQUIVO FUNDACENTRO; Arte da Física



Argumento e roteiro: Antonio Gracias Vieira Filho; Número de Páginas: 26 - Ano: 2013;
Palavra Chave: Nanotecnologia-História em quadrinhos; Estrutura molecular- História em quadrinhos;

Nanotecnologia: no campo - HQ 4

Resumo: Esta é a quarta história da série Nanotecnologia em Quadrinhos que discute os possíveis impactos destas novas tecnologias à saúde e ao meio ambiente. Apresenta como esta tecnologia pode participar nas várias etapas da cadeia produtiva dos alimentos. Assim como nos fascículos anteriores, a história se desenvolve através do diálogo entre uma pessoa de vendas de nanopesticida, que tenta mostrar as vantagens desse tipo de produto, e representantes dos agricultores, que questionam os riscos que podem resultar do seu uso para os trabalhadores e o ambiente
Trecho: Nanotecnologia: no campo - HQ 4 - Nanoencapsulados; Liberação térmica; Ultrassom; Magnética
Capa: Nanotecnologia: no campo - HQ 4 - disponível em: 
ARQUIVO FUNDACENTRO; Arte da Física


Argumento e roteiro: Daniel Esteves; Desenho: William Gene; Número de Páginas: 26 -Ano: 2013;
Palavra Chave: Nanotecnologia-História em quadrinhos; Estrutura molecular- História em quadrinhos;
Para saber mais sobre este volume leia: https://cienciahoje.org.br/acervo/nanotecnologia-em-debate-2/

Nanotecnologia: na área metalúrgica - HQ 5

Resumo: Esta é a quinta história em quadrinhos (HQ) da série Nanotecnologia em Quadrinhos. Na visita dos três personagens principais das HQs a uma montadora de caminhões, com o objetivo de comprar um caminhão novo, são apresentadas diversas inovações tecnológicas, com base na nanotecnologia, incorporadas aos novos veículos da fábrica. Através dos diálogos entre os personagens, são discutidos os possíveis riscos na utilização de materiais nanoestruturados e os cuidados que a empresa visitada utiliza para evitar possíveis danos à saúde dos seus trabalhadores.
Trecho: Nanotecnologia: na área metalúrgica - HQ 5 - nanofios; nanopartículas; partículas de carbono; catalisadores;

Capa: Nanotecnologia: na área metalúrgica - HQ 5 - disponível em:
ARQUIVO FUNDACENTRO; Arte da Física


Coordenador:Arline Sydneia Abel Arcuri; Número de Páginas:24; Ano:2017;
Palavras-chave:História em quadrinhos; Nanotecnologia, Setor automotivo

Nanotecnologia: no Fabricação de Autopeças - HQ 6

Resumo:Nesta sexta HQ da série Nanotecnologia em Quadrinhos, Sr. Antônio e Gabriel falam sobre o uso da nanoprata no setor metalúrgico, tendo como pano de fundo a hospitalização do pai de Gabriel, que já trabalhou em empresa que fabricava filtros hepa para ares-condicionados com uso de nanoprata. Além de alertarem para os riscos dessa nanopartícula na fabricação de autopeças, introduzem ainda o conceito de indústria 4.0 e seu impacto na saúde dos trabalhadores, com o aumento do ritmo de trabalho e seus consequentes danos, como riscos psicossociais e estresse intenso.
Trecho: Nanotecnologia: no Fabricação de Autopeças - HQ 6 - nanoprata; efeitos tóxicos; toxidade
Capa: Nanotecnologia: no Fabricação de Autopeças - HQ 6 disponível em:
ARQUIVO FUNDACENTRO; Arte da Física


Coordenador: Arline Sydneia Abel Arcuri; Número de Páginas:24 - Ano:2019;
Palavras-chave:Nanotecnologia; Setor metalúrgico; Setor automotivo; Indústria 4.0; Nanoprata; Risco químico.
Para saber mais sobre este volume leia:http://portaldostrabalhadores.com.br/lancada-historia-em-quadrinhos-sobre-nanotecnologia-no-setor-metalurgico/

Nanotecnologia: nos alimentos - HQ especial

Resumo: produto do projeto "nanotecnologias aplicadas aos alimentos e aos biocombustíveis: reconhecendo os elementos essenciais para o desenvolvimento de indicadores de riscos e de marcos regulatórios que resguardem a saúde e o ambiente", apresentado no âmbito do edital 04/CII-2008, Rede Nanobiotec-Brasil - processo 936/09, iniciado em 2009.
Trecho: Nanotecnologia:  nos alimentos - HQ especial - O que é nanotecnologia; unidades de medidas
Capa: Nanotecnologia:  nos alimentos - HQ especial - disponível em:
ARQUIVO DRIVE: ARTE DA FÍSICA


Argumento e Roteiro: Daniel Esteves; Equipe técnica responsável pelo roteiro, desenho, cores, diagramação, revisão e adequação de linguagem: Daniel Esteves, Will, Omar Viñole e Leandro Monteiro.; Número de Páginas: 21 Ano: 2015;
Palavra Chave: Nanotecnologia- História em quadrinhos; Estrutura molecular- História em quadrinhos; alimentos;
Para saber mais sobre este volume leia: https://protecao.com.br/imp-noticia/imp-noticia-geral/segmento-da-nanotecnologia-ganha-duas-novas-publicacoes/

As + visitadas da semana

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Tirinhas para o ensino de Física: Leis da dinâmica

"Ao publicar a sua obra revolucionária, um livro conhecido hoje apenas como os Principia, Newton apresentou sua formulação das leis que regem a dinâmica do movimento. Essa dinâmica é baseada em três leis. Quer consideremos essas leis ou a Teoria da gravitação, o fato é que, ao lançar suas ideias, Newton provocou a maior revolução no conhecimento científico de que se dispunha até o século XVII. Suas leis continuam válidas. No entanto, hoje entendemos que sua validade é restrita a movimentos cuja velocidade seja muito menor do que a velocidade da luz. Assim, essas leis se aplicam à descrição dos movimentos corriqueiros. Sob esse aspecto, ela não perdeu sua atualidade. Ao enunciar suas Leis, Newton faz uso de algumas definições, como a daquela que denominamos massa. Definiu com clareza o conceito de força, bem como de outras grandezas físicas. De acordo com Newton: “Uma força impressa é uma ação exercida sobre um corpo a fim de mudar o seu estado, seja de repouso, ou de se mover unif
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Tirinhas para ensino de física: Energias Mecânicas

"A partir do final do século XIX, o termo energia passou a se incorporar cada vez mais às preocupações dos pensadores e por isso se tornou um tema de pesquisas científicas. No início do século XX, esse termo passou a fazer parte dos problemas cotidianos das pessoas, especialmente em relação ao seu custo. Nos dias atuais, a disponibilidade de energia passou a ser um fator de desenvolvimento. Energia é, portanto, a mola propulsora do desenvolvimento, do progresso. Por isso, a relevância de programas tanto com relação à geração quanto à conservação de energia. A busca por fontes alternativas de energia é uma preocupação nos dias de hoje e, levando-se em conta o aumento constante do seu consumo, ela será perene. No cotidiano, associamos energia à capacidade de realização de tarefas (os físicos preferem a palavra trabalho). Podemos definir a energia de um sistema como a sua capacidade de realizar ou passar, ele mesmo, por transformações. Essas definições refletem o sentido original da
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Tirinhas para ensino de física: Termometria

"Através de seus sentidos o homem trava conhecimento com o mundo físico que o cerca. A primeira noção de temperatura de um sistema é estabelecida a partir da sensação térmica que o tato proporciona, traduzida pelos termos frio, quente, gelado etc. O conhecimento empírico do calor e da temperatura foi se acumulando desde tempos muito longínquos na evolução da humanidade [1]. No entanto, para fins científicos, o critério "sensitivo" para avaliação das temperaturas é vago e impreciso, pois depende da pessoa e das condições nas quais a mesma se encontrava anteriormente. Além de ser um instrumento "diferencial" (uma vez que só consegue distinguir entre "mais frio" e "mais quente" em relação à sua própria temperatura), o corpo humano induz facilmente o observador em erro, dado que é sensível a outras grandezas, como por exemplo a condutividade térmica [2-5] (uma maçaneta metálica "parece mais fria" ao tato do que a madeira da porta onde
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Tirinhas para ensino de física: Astronomia

"É notório o fascínio e curiosidade que a Astronomia costuma despertar entre os estudantes e junto ao público, de uma forma geral. Esse fato, por um lado, pode tornar o seu ensino altamente estimulante e motivador, fazendo com que a Astronomia seja uma excelente porta de entrada para uma iniciação à Ciência. A Astronomia é uma área vasta e muito dinâmica, está na fronteira do conhecimento, apresenta avanços e novidades que se sucedem a cada dia, muitas delas noticiadas pela grande mídia, causando grande curiosidade junto aos estudantes e público em geral, e mesmo fenômenos astronômicos mais básicos, como as estações do ano, ou os movimentos aparentes dos astros quando observados da superfície da Terra, não apresentam explicações triviais, ao contrário, em geral envolvem um raciocínio espacial e físico mais elaborado. É importante lembrar, também, que a grande referência em se tratando de Astronomia e esclarecimento de dúvidas a ela relacionadas, uma vez que as duas ciências tem es
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Tirinhas para ensino de física: Ondas eletromagnéticas

Estamos imersos num mundo inteiramente ocupado, considerando-se especialmente a atmosfera até a superfície terrestre, por ondas. Elas existem em cada canto do nosso mundo e em diversos tipos. O nosso corpo é dotado de aparelhos sensoriais que transformam as ondas sonoras (ondas mecânicas)ao nosso redor em sensações auditivas. O mesmo acontece com os órgãos da visão. Ondas eletromagnéticas, preenchendo todo o espaço ao nosso redor, são convertidas em impulsos que, ao chegarem ao cérebro são transformados em algo que associamos às cores dos objetos. Os sentidos da visão e da audição estão, assim, relacionados à habilidade do sistema nervoso do homem, e dos animais em geral, de fazer uso de algumas ondas que nos cercam. Esse uso das ondas nos propicia, por exemplo, meios de comunicação e de orientação. Existem, no entanto, muitas outras ondas, além das eletromagnéticas e sonoras.  James Clerk Maxwell deu a mais significativa contribuição á ciência do eletromagnetismo. Em 1864 Maxwell s
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Tirinhas para ensino de física: Unidades de Medidas

"As unidades de medida são modelos estabelecidos para medir diferentes grandezas, tais como comprimento, capacidade, massa, tempo e volume. O Sistema Internacional de Unidades (SI) define a unidade padrão de cada grandeza. Baseado no sistema métrico decimal, o SI surgiu da necessidade de uniformizar as unidades que são utilizadas na maior parte dos países. Medidas de Comprimento: existem várias medidas de comprimento, como por exemplo a jarda, a polegada e o pé. Os múltiplos e submúltiplos do metro são: quilômetro (km), hectômetro (hm), decâmetro (dam), decímetro (dm), centímetro (cm) e milímetro (mm). Medidas de Capacidade: a unidade de medida de capacidade mais utilizada é o litro (l). São ainda usadas o galão, o barril, o quarto, entre outras. Os múltiplos e submúltiplos do litro são: quilolitro (kl), hectolitro (hl), decalitro (dal), decilitro (dl), centilitro (cl), mililitro (ml). Medidas de Massa: No Sistema Internacional de unidades a medida de massa é o quilograma (kg). U
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Práticas Didáticas: Calor e Temperatura

Práticas Didáticas: Calor e Temperatura Conheça meu trabalho - acesse:  Da curiosidade à elaboração de sentidos: Histórias em quadrinhos na formação inicial de professores de física Aula 01: Temperatura Observando a figura anexada, associe esta imagem ao que foi explicitado nesta aula. Assim se fôssemos utilizar esta imagem para definir o que é QUENTE e o que é FRIO, qual seria esta associação. Explique o porquê de sua resposta; Termometria: temperatura, quente, frio, agitação de moléculas- tirinha extraída de:  https://artedafisicapibid.blogspot.com/2020/03/eduhqs-educacao-atraves-de-historias-em.html 1- Com base em seus conhecimentos cotidianos, explique com suas palavras o que é TEMPERATURA: Com intuito de analisar o conhecimento prévio dos estudantes sobre o tema. 2- Com base no vídeo, a sua ideia original sobre temperatura se sustenta? Quais divergências há entre suas ideias originais e as apresentadas pelo vídeo?   3- Texto base para desenvolvimento da aula: A temperatu
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Tirinhas para ensino de física: Calorimetria

"Calorimetria é o estudo de como os corpos armazenam energia térmica, e como isso se relaciona com suas propriedades, como massa e temperatura. Nesta aula discorreremos primeiramente sobre assuntos mais básicos, com uma matemática mais enxuta, e então passaremos a tratar de definições mais gerais e formais, com derivadas e afins. Lembrando que boa parte deste tópico tem como pré-requisito o conhecimento de gases e termodinâmica. No nosso cotidiano temos o hábito de se referir a calor como sinônimo de temperatura, o que está conceitualmente errado!! Na verdade, calor significa energia térmica em trânsito, logo, não faz sentido falar que um objeto “tem calor”. Mas aí surge a questão: mas e quantidade de calor, é oque então? Físicos tem probleminhas com colocar nome nas coisas, e isso as vezes acaba atrapalhando quem está aprendendo. Quantidade de calor é justamente a quantidade de energia térmica armazenada no corpo, mas não tem relação relação alguma com o conceito de calor."
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Tirinhas para ensino de física: Magnetismo

O magnetismo é uma das áreas da Física mais fascinantes até mesmo para leigos. O simples fenômeno de uma bússola deixa as pessoas interessadas na “magia” que rege a agulha desse instrumento. Na antiga Grécia os filósofos já falavam sobre “maravilhosas” propriedades de uma pedra que teria uma “alma” que seria de origem divina. A primeira referência sobre essa pedra diz que um pastor chamado Magnes, encontrou uma pedra que tinha essa “propriedade divina”. Daí vem a origem no nome desse mineral, Magnetita. Outros relatos refutam essa informação e dizem que, na verdade a primeira descoberta desse material foi feito em uma região da Turquia conhecida como Magnesia. Qualquer que seja a verdade, na época da descoberta o conhecimento era domínio dos filósofos animistas1 e, mais tarde pelos filósofos mecanicistas. Essas ideias (superstições metafísicas) formaram a base de quase todo pensamento científico até o renascimento. Mesmo assim, nessa época surgiu a primeira aplicação científica do ma
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Coleção Mortos de Fama

Coleção Paradidática Mortos de Fama Esta é uma coleção de livros infanto-juvenis bem interessante que apresenta estes quatro volumes voltados a divulgação de ciência, mistura história da ciência, humor e histórias em quadrinhos. Vale a pena conferir, todos podem ser comprados em sebos ou encontrados disponíveis na rede. Coleção Mortos de Fama - Isaac Newton e sua Maçã Marcelo Zanotello e Maria José Pereira Monteiro de Almeida descrevem Isaac Newton e sua maça, do autor Kjartan Poskitt, traduzido por Eduardo Brandão e editado pela Companhia das Letras, consiste essencialmente em um texto narrativo biográfico sobre Newton, que aborda também suas descobertas e contribuições à física e à matemática. Escrito em linguagem comum que dialoga com o leitor, o livro contém ilustrações e histórias em quadrinhos mescladas ao texto composto basicamente por capítulos curtos. O autor segue a sequencia cronológica dos acontecimentos, relatando passagens do nascimento, da infância,da trajetória aca