Tirinhas para ensino de física: Astronomia

em dezembro 10, 2019

"É notório o fascínio e curiosidade que a Astronomia costuma despertar entre os estudantes e junto ao público, de uma forma geral. Esse fato, por um lado, pode tornar o seu ensino altamente estimulante e motivador, fazendo com que a Astronomia seja uma excelente porta de entrada para uma iniciação à Ciência. A Astronomia é uma área vasta e muito dinâmica, está na fronteira do conhecimento, apresenta avanços e novidades que se sucedem a cada dia, muitas delas noticiadas pela grande mídia, causando grande curiosidade junto aos estudantes e público em geral, e mesmo fenômenos astronômicos mais básicos, como as estações do ano, ou os movimentos aparentes dos astros quando observados da superfície da Terra, não apresentam explicações triviais, ao contrário, em geral envolvem um raciocínio espacial e físico mais elaborado. É importante lembrar, também, que a grande referência em se tratando de Astronomia e esclarecimento de dúvidas a ela relacionadas, uma vez que as duas ciências tem estreita relação e a compreensão dos fenômenos astronômicos ocorre, invariavelmente, mediante aplicações de leis e princípios físicos. Um dos fatos mais significantes para nós, humanos, relacionado ao céu e aos astros, é a existência de ciclos e regularidades em seus movimentos. De fato, esses ciclos, como o movimento diário do Sol, nascendo a leste e se pondo a oeste, as estações do ano e as fases da Lua, determinam o próprio ritmo de nossas vidas e dos demais seres vivos na Terra, servindo de base a todos os calendários já inventados pelos diversos povos e culturas. A busca de explicação para os movimentos dos astros, especialmente, como veremos, dos chamados “astros errantes” – o Sol, a Lua e os cinco planetas visíveis a olho nu: Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter e Saturno – desafiou a inteligência humana durante séculos, consistindo numa das mais importantes e fascinantes páginas da história da Ciência. Ela esteve na raiz da revolução científica ocorrida nos séculos XVI e XVII, quando houve a passagem de uma concepção geocêntrica para uma concepção heliocêntrica de universo, com a Terra deixando de ser encarada como o centro do universo e passando a ser apenas mais um dos planetas, dentre vários, que giram ao redor do Sol. Essa grande mudança de visão ocorreu graças às contribuições de diversos cientistas, como Copérnico, Tycho Brahe, Kepler, Galileu e Newton."

Texto extraído de:

https://acervo.sead.ufes.br/arquivos/introducao-a-astronomia.pdf

Conheça meu trabalho - acesse: Da curiosidade à elaboração de sentidos: Histórias em quadrinhos na formação inicial de professores de física

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