Arte da Física em Quadrinhos

O magnetismo é uma das áreas da Física mais fascinantes até mesmo para leigos. O simples fenômeno de uma bússola deixa as pessoas interessadas na “magia” que rege a agulha desse instrumento. Na antiga Grécia os filósofos já falavam sobre “maravilhosas” propriedades de uma pedra que teria uma “alma” que seria de origem divina. A primeira referência sobre essa pedra diz que um pastor chamado Magnes, encontrou uma pedra que tinha essa “propriedade divina”. Daí vem a origem no nome desse mineral, Magnetita. Outros relatos refutam essa informação e dizem que, na verdade a primeira descoberta desse material foi feito em uma região da Turquia conhecida como Magnesia. Qualquer que seja a verdade, na época da descoberta o conhecimento era domínio dos filósofos animistas1 e, mais tarde pelos filósofos mecanicistas. Essas ideias (superstições metafísicas) formaram a base de quase todo pensamento científico até o renascimento. Mesmo assim, nessa época surgiu a primeira aplicação científica do ma...

"Quantidade de Movimento de um Corpo A quantidade de movimento de um corpo é uma grandeza que relaciona a sua massa com a sua velocidade. Quanto maior a massa de um corpo em movimento, maior será sua quantidade de movimento. Quanto maior a velocidade de um corpo em movimento, maior será a sua quantidade de movimento. Quando um corpo ganha quantidade de movimento, ele tem sua Energia Cinética alterada, sua Energia Mecânica também estará alterada porque por definição a Energia Mecânica é a soma da Energia Cinética com a Energia Potencial. Quando um jogador chuta uma bola, essa bola ganha quantidade movimento, outro exemplo você vê quando as pessoas dançam, elas ganham quantidade de movimento, quando um arqueiro atira uma flecha, essa flecha também ganha uma quantidade de movimento, isto também acontece quando você corre, ganhando quantidade de movimento." Texto extraído de: http://www.cepa.if.usp.br/energia/energia2000/turmaA/grupo6/quantidade_movimento.htm Conheça meu trabalho...

Livro Publicado Da curiosidade à elaboração de sentidos: Histórias em quadrinhos na formação inicial de professores de física Edimara Fernandes Vieira Prefácio: "Comecei a me debruçar verdadeiramente sobre a relação das histórias em quadrinhos com a educação a partir de 2003, quando propus e logo em seguida comecei a ministrar uma disciplina de pós-graduação sobre o tema no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Já me interessava pelos quadrinhos desde criança e havia desenvolvido minha dissertação de mestrado sobre o tema na mesma escola, mas nunca havia refletido seriamente sobre seu impacto no ambiente educacional. Sabia apenas que havia, para utilizar uma palavra mais suave, um tipo de estranhamento em relação aos quadrinhos nesse ambiente, estranhamento esse que eu mesmo havia vivenciado em minha infância e adolescência. Jamais imaginei que aquela disciplina iria gerar um envolvimento perman...

Coleção Paradidática Mortos de Fama Esta é uma coleção de livros infanto-juvenis bem interessante que apresenta estes quatro volumes voltados a divulgação de ciência, mistura história da ciência, humor e histórias em quadrinhos. Vale a pena conferir, todos podem ser comprados em sebos ou encontrados disponíveis na rede. Coleção Mortos de Fama - Isaac Newton e sua Maçã Marcelo Zanotello e Maria José Pereira Monteiro de Almeida descrevem Isaac Newton e sua maça, do autor Kjartan Poskitt, traduzido por Eduardo Brandão e editado pela Companhia das Letras, consiste essencialmente em um texto narrativo biográfico sobre Newton, que aborda também suas descobertas e contribuições à física e à matemática. Escrito em linguagem comum que dialoga com o leitor, o livro contém ilustrações e histórias em quadrinhos mescladas ao texto composto basicamente por capítulos curtos. O autor segue a sequencia cronológica dos acontecimentos, relatando passagens do nascimento, da infância,da trajetória aca...

"É notório o fascínio e curiosidade que a Astronomia costuma despertar entre os estudantes e junto ao público, de uma forma geral. Esse fato, por um lado, pode tornar o seu ensino altamente estimulante e motivador, fazendo com que a Astronomia seja uma excelente porta de entrada para uma iniciação à Ciência. A Astronomia é uma área vasta e muito dinâmica, está na fronteira do conhecimento, apresenta avanços e novidades que se sucedem a cada dia, muitas delas noticiadas pela grande mídia, causando grande curiosidade junto aos estudantes e público em geral, e mesmo fenômenos astronômicos mais básicos, como as estações do ano, ou os movimentos aparentes dos astros quando observados da superfície da Terra, não apresentam explicações triviais, ao contrário, em geral envolvem um raciocínio espacial e físico mais elaborado. É importante lembrar, também, que a grande referência em se tratando de Astronomia e esclarecimento de dúvidas a ela relacionadas, uma vez que as duas ciências tem es...

Práticas Didáticas: Calor e Temperatura Conheça meu trabalho - acesse:  Da curiosidade à elaboração de sentidos: Histórias em quadrinhos na formação inicial de professores de física Aula 01: Temperatura Observando a figura anexada, associe esta imagem ao que foi explicitado nesta aula. Assim se fôssemos utilizar esta imagem para definir o que é QUENTE e o que é FRIO, qual seria esta associação. Explique o porquê de sua resposta; Termometria: temperatura, quente, frio, agitação de moléculas- tirinha extraída de:  https://artedafisicapibid.blogspot.com/2020/03/eduhqs-educacao-atraves-de-historias-em.html 1- Com base em seus conhecimentos cotidianos, explique com suas palavras o que é TEMPERATURA: Com intuito de analisar o conhecimento prévio dos estudantes sobre o tema. 2- Com base no vídeo, a sua ideia original sobre temperatura se sustenta? Quais divergências há entre suas ideias originais e as apresentadas pelo vídeo?   3- Texto base para desenvolvimento da aula:...

"O feminismo contemporâneo contribuiu para transformar a posição das mulheres na ciência, pois, nas últimas décadas, testemunhamos avanços significativos no que diz respeito à inserção e à participação das mulheres no campo científico. Atualmente, é possível perceber o número expressivo de mulheres em muitas universidades e instituições de pesquisa. Contudo, verifica-se que essa participação vem ocorrendo de modo dicotimizado, uma vez que as mulheres tendem a se concentrar em determinadas áreas, tais como: Psicologia, Linguística, Nutrição, Serviço Social, Fonoaudiologia, Economia Doméstica e Enfermagem, os chamados “guetos femininos” (FELÍCIO, 2010). Outra questão que vem sendo muito discutida refere-se ao fato de que as mulheres não avançam na carreira na mesma proporção que os homens. A ascensão profissional pode ser observada, por exemplo, na participação em cargos administrativos, no nível mais elevado da carreira universitária (professor(a) titular), no recebimento de bolsa ...

"A Teoria da Relatividade sempre exerceu forte fascínio sobre os especialistas e um poder de sedução ainda maior sobre leigos. A aura que a envolve, mormente a de ser uma teoria de dificílima compreensão e um campo fértil para os paradoxos é reforçada por algumas estórias. Talvez a mais conhecida seja aquela a respeito de uma resposta que o físico inglês A.S. Eddington (1882– 1944), um dos pioneiros da área, teria dado a um repórter quando perguntado se era verdade que havia apenas três pessoas no mundo que entendiam a teoria de Einstein. Depois de pensar um pouco, Eddington teria respondido com ironia: “Estou tentando imaginar quem seria a terceira pessoa ... ”. Esta aura tem porém um lado reverso: muitas são as tentativas de “provar”, apesar de todo o suporte experimental à teoria, que Einstein estava errado. Estas teorias são calcadas em grande parte no desconhecimento dos experimentos que a comprovam, dos fenômenos que ela descreve, de alguns princípios básicos da Física e na ...

"Através de seus sentidos o homem trava conhecimento com o mundo físico que o cerca. A primeira noção de temperatura de um sistema é estabelecida a partir da sensação térmica que o tato proporciona, traduzida pelos termos frio, quente, gelado etc. O conhecimento empírico do calor e da temperatura foi se acumulando desde tempos muito longínquos na evolução da humanidade [1]. No entanto, para fins científicos, o critério "sensitivo" para avaliação das temperaturas é vago e impreciso, pois depende da pessoa e das condições nas quais a mesma se encontrava anteriormente. Além de ser um instrumento "diferencial" (uma vez que só consegue distinguir entre "mais frio" e "mais quente" em relação à sua própria temperatura), o corpo humano induz facilmente o observador em erro, dado que é sensível a outras grandezas, como por exemplo a condutividade térmica [2-5] (uma maçaneta metálica "parece mais fria" ao tato do que a madeira da porta onde ...

"As forças elétricas são devidas às cargas elétricas que fazem parte da matéria. Existem dois tipos de carga elétrica: positiva (prótons) e negativa (elétrons). As cargas positivas se repelem entre si e as negativas também. No entanto, cargas positivas atraem as cargas negativas. Os elétrons podem se mover no interior dos corpos. Além disso, eles podem ser removidos da superfície dos corpos. Um dos processos de remoção é o atrito forte, a fricção. Os corpos estão, normalmente, com as cargas em equilíbrio, isto é, o número de prótons é igual ao número de elétrons. O corpo, como um todo, parece não ter carga elétrica: este corpo é chamado de corpo neutro. Contudo, se atritarmos materiais diferentes, alguns elétrons são arrancados, passando para o objeto que é atritado. Com isso, os corpos atritados ficam carregados com cargas de sinais contrários: estes corpos estão eletrizados. Se o canudinho fica com carga negativa ele irá repelir todas as cargas negativas que estiverem por perto,...